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Gestire e superare i limiti dell’insegnamento virtuale
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Gestire e superare i limiti dell’insegnamento virtuale

Lo sviluppo del digital learning è ingabbiato da una serie di limiti e ostacoli, ma si possono porre le basi perché le nuove tecnologie favoriscano una vera e propria “rivoluzione” pedagogica. Il laboratorio di Roberto Poli, docente del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell'Università di Trento.

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